La alfabetización digital en
la sociedad del conocimiento
La alfabetización digital busca conseguir la capacidad de interactuar
inteligentemente con las tecnologías para gobernar la complejidad y transformar
la sociedad.
Aproximación al concepto de alfabetización digital
Dentro del conce3pto llamamos “alfabetización” a un proceso continuo que va
más allá de la simple adquisición de la capacidad para leer y escribir,
comprender elementalmente un concepto o manejar rudimentariamente un
instrumento y a digital lo identificamos como las manifestaciones culturales
que se originan o se transmiten con el recurso de las tecnologías de la
información y el conocimiento.
Por lo tanto al hablar de alfabetización digital nos referimos al proceso
de adquirir conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las
infotecnologias y poder responder críticamente a los estímulos y exigencias de
un entorno informacional cada vez mas complejo, con variedad y multiplicidad de
fuentes , medios de comunicación y servicios.
¿Qué comprende la alfabetización digital?
Dentro de las sociedades
globalizadas y altamente tecnologizadas como las que hay en nuestros días
existen diferentes canales para el traslego de información, como el internet o
los mas nuevos como la telefonía móvil.
La información nos indica que hacer , el conocimiento como hacerlo y la
sabiduría nos da claves de si debemos o no hacerlo.
Las multitudes inteligentes surgen como un numero de personas que coordinan
sus acciones mediante el uso de internet y móviles sin conocerse lo cual
algunos tendemos a hacer, el creador del concepto Howard Rheingold dijo que Puede cambiar la
faz de la sociedad ya que permitiría nuevas formas de activismo político y
social aunque algunas personas lo usan para apoyar la democracia y otras para
coordinar ataques terroristas.
“Manejar los medios,
entender sus lenguajes y sintaxis para poder evaluarlos abre un campo
importante dentro de la alfabetización digital”
¿A quién y cómo afecta la alfabetización digital?
Afecta a todos los ciudadanos sin importar su estatus social, económico o
cultural, ya que las sociedades mas desarrolladas son cada vez mas sociedades
de servicios ya que es mas importante el saber hacer, la habilidad que tengas
para hacerlo y el conocimiento que tengas de ello.
La alfabetización digital afecta a todos los ámbitos sociales y muy en
particular al empleo, lo mas preocupante es que muchas ve3ces hasta las propias
empresas participan del error de por ver quien compra mas ordenadores por
alumno en las escuelas publicas, no están trabajando en el desarrollo de la
alfabetización digital.
“Quien esté ayuno de valores
cívicos no los va a buscaren la red ni los va a encontrar en el disco duro de
su ordenador”
Instrucción y educación son dos conceptos diferentes. la instrucción se
encarga de conseguir que un individuo adquiera y perfeccione una forma de hacer
determinada y la educación se encarga de poner en relación a la persona con su
entorno y dotarlo de la capacidad necesaria para que lo entienda y pueda desenvolverse
dentro de el de la manera mas adecuada.
LA ALFABETIZACIÓN MÚLTIPLE EN LA SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN
La alfabetización digital no es mas que un nuevo modelo de alfabetización y
del cual debemos aprender a distinguir entre la alfabetización instrumental y
la centrada la cual reflexiona no tanto en como utilizamos el internet sino en
sus impactos sociales dentro de las nuevas comunidades virtuales.
Dentro de la globalización de la información en esta sociedad neoliberal en
la que vivimos convierte el multiculturalismo en una posibilidad de que circule
la información por todas partes y no tanto en los ciudadanos lo cual genera que
la globalización social quede en las redes.
La información se convierte en mercancía, adquiere un precio, un valor, y
se trata de confundir con lo que es el conocimiento para subir su precio lo
cual solo genera un monto económico a cambio de un conocimiento vacio sin sabiduría
para aplicarlo.
Cantidad y calidad de la información
La velocidad de procesamiento y distribución facilita enormemente la
cantidad de información disponible en todos los lenguajes y soportes, así como
la distribución de la misma, a la que todos tenemos acceso.
Información que en su día tuvo gran valor, gran importancia, de ahí que la
función principal de la enseñanza formal fuera transmitir información
En la actualidad la sobre abundancia de información en las redes se a
convertido en un problema ya que algunas fuentes contiene información falsa o
incompleta que mas alla de resolver las dudas solo confunden mas a los que
buscan dicha información.
Resulta evidente el exceso de información, pero no necesariamente el
aumento en la calidad de la misma. La facilidad de cortar y pegar puede ir en
detrimento de la creatividad y originalidad, haciendo más fácil el uso de estos
elementos para cumplir con alguna tarea sin siquiera leer y analizar lo que uno
busca de manera adecuada. La convergencia tecnológica en el multimedia permite
la distribución discriminada y la recepción individualizada e interactiva. Esto
lo saben muy bien los publicistas que están intentando llegar a cada uno de
nosotros según los intereses, lo cual nos afecta seriamente ya que desvía
nuestra atención de la información real que se nos presenta hacia los anuncios
de los publicitas que nos envuelven con sus anuncios luminosos y sus artimañas.
“La convergencia tecnológica en el multimedia permite la distribución
discriminada y la recepción individualizada e interactiva”
